2018-2019 m. m. mokyklos veiklos kokybės įsivertinimui pasirinkta sritis „Ugdymas (is) ir mokinių patirtys“. Įsivertinti temos „Vadovavimas mokymuisi“ rodikliai „Mokymosi lūkesčiai ir mokinių skatinimas“ bei „Ugdymo(si) organizavimas“.
Stiprieji veiklos aspektai pagal rodiklio „Mokymosi lūkesčiai ir mokinių skatinimas“ raktinius žodžius: tikėjimas mokinio galiomis ir mokymosi įprasminimas - bei rodiklio „Ugdymo(si) organizavimas“ raktinius žodžius: ugdymosi integralumas ir įvairovė.
Tobulintini veiklos aspektai pagal rodiklio „Ugdymo(si) organizavimas“ raktinius žodžius: diferencijavimas, individualizavimas, suasmeninimas.
Pamokų laikas
